Przegląd rozwiązań prawno-instytucjonalnych. Uczniowie i uczennice z doświadczeniem migracji i uchodźctwa w wybranych systemach edukacji. Polska, Czechy, Francja, Holandia, Niemcy, Włochy

Zachęcamy do zapoznania się z Raportem opracowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych zawierającym przegląd i ewaluacje kluczowych rozwiązań  prawno-instytucjonalnych dotyczących funkcjonowania w polskim systemie oświaty uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji i uchodźctwa.

Raport skierowany jest do podmiotów biorących udział w procesie kształtowania polityki i praktyki edukacyjnej w obszarze integracji dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa  w Polsce.