Interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych

Zachęcamy do zapoznania się z publikacją: "Interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych. Integracja treści nauk przyrodniczych i matematycznych w szkole ponadpodstawowej” Małgorzaty Bieńkowskiej wydanej przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie. Publikacja skierowana jest do nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, konsultantów i doradców metodycznych. Autorka zachęca do holistycznego przekazywania wiedzy przyrodniczej. Taki model pozwala uczniom: lepiej wykorzystywać teorię w codziennej praktyce, rozwijać postawy innowacyjne i kreatywność, lepiej przygotować się do funkcjonowania w dynamicznym świecie.

Czytelnicy otrzymują zestaw gotowych narzędzi i inspiracji, w tym:

• szczegółowe omówienie modelu łączącego naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę - metodyka STEAM

• gotowe rozwiązania: opisy projektów międzyprzedmiotowych oraz przykładowe zestawy zadań.

• praktyczny scenariusz: Plan lekcji pokazujący zastosowanie logarytmów w naturze i życiu codziennym.

Link do publikacji - kliknij tutaj