Spotkanie III
24 marca 2026 r. w Kościerzynie odbyło się seminarium dla kadry kierowniczej szkół nt. ”Edukacja włączająca wobec dziecka z doświadczeniem traumy rozwojowej”. Szkolenie realizowane było w ramach projektu Regionalne wsparcie edukacji włączającej.
Trauma rozwojowa to „niewidzialny plecak”, który wielu uczniów wnosi każdego dnia do klasy. Wpływa ona nie tylko na zachowanie i emocje dziecka, ale bezpośrednio determinuje jego zdolności poznawcze i sposób budowania relacji z rówieśnikami oraz nauczycielami. Dyrektorzy jako osoby zarządzające placówkami oświatowymi, stoją przed wyzwaniem stworzenia systemu, który nie tylko realizuje podstawę programową, ale przede wszystkim zapewnia bezpieczeństwo emocjonalne i skuteczną inkluzywność. Podczas spotkania skupiono się m.in. rozpoznawaniu mechanizmów obronnych u uczniów z doświadczeniem traumy (walka, ucieczka, zamrożenie) oraz roli bezpiecznej więzi w procesie uczenia się i odbudowy zaufania do dorosłych. Zrozumienie traumy to klucz do skutecznej edukacji włączającej.
