W okresie od 18 czerwca do 14 października 2024 roku nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. Generała Władysława Andersa w Rzeczenicy wzięli udział w cyklu sesji coachingowych, ukierunkowanych na efektywne rozwijanie potencjału i motywacji młodzieży. Zespół pedagogiczny opanował praktyczne techniki wyznaczania celów, identyfikacji zasobów oraz pokonywania barier w procesie edukacyjnym i codziennej współpracy.

W okresie od 18 czerwca do 14 października 2024 roku kadra pedagogiczna ze Szkoły Podstawowej im. Lucjana Kowalskiego w Skórowie wzięła udział w cyklu sesji coachingowych, skoncentrowanych na wzmacnianiu potencjału oraz samodzielności uczniów. Nauczyciele przyswoili praktyczne metody wyznaczania celów, odkrywania zasobów oraz pokonywania trudności w pracy dydaktycznej i wychowawczej.

W okresie od 18 czerwca do 14 października 2024 roku nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Łupawie uczestniczyli w cyklu sesji coachingowych, nastawionych na efektywne rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów. Podczas warsztatów pedagodzy zgłębili praktyczne narzędzia do pracy z celem, odkrywania uczniowskiego potencjału oraz wspierania ich motywacji i kreatywności.

W okresie od 18 czerwca do 14 października 2024 roku grono pedagogiczne ze Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Potęgowie brało udział w cyklu sesji coachingowych, zorganizowanych z myślą o wszechstronnym wsparciu rozwoju uczniów. Uczestnicy opanowali metody aktywizujące, techniki radzenia sobie z wyzwaniami oraz praktyczne narzędzia budujące motywację i innowacyjne myślenie w klasie.

Jak skutecznie budować motywację wewnętrzną i kreatywność uczniów? Odpowiedzi na to pytanie szukali nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Świerznie podczas cyklu sesji coachingowych realizowanych od 18 czerwca do 14 października 2024 roku. W ramach 15-godzinnych warsztatów zespół zyskał praktyczne narzędzia m.in. do pracy z celami, budowania odporności psychicznej oraz wzmacniania współpracy w procesie uczenia się.

Od czerwca do października 2024 roku nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. Polskich Noblistów w Dretyniu doskonalili swój warsztat w ramach 15-godzinnego cyklu coachingowego. Szkolenie dostarczyło pedagogom wypróbowanych technik do wydobywania potencjału uczniów, wspierania ich w samodzielnym rozwiązywaniu problemów oraz zarządzaniu emocjami i stresem w szkolnej codzienności.

W okresie od 18 czerwca do 14 października 2024 roku nauczyciele ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bolesława Chrobrego w Miastku poszerzali swoje kompetencje podczas 15-godzinnego cyklu warsztatów coachingowych. Spotkania pozwoliły uczestnikom zgłębić metody efektywnego wspierania pasji i uzdolnień młodzieży, a także opanować praktyczne strategie radzenia sobie z wyzwaniami w pracy dydaktyczno-wychowawczej.

Nowe podejście do wspierania kompetencji kluczowych zyskali nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Konarzynach. Od czerwca do października 2024 roku wzięli oni udział w 15-godzinnym szkoleniu coachingowym, opanowując wypróbowane techniki wzmacniania zaangażowania uczniów, pomocy w wyznaczaniu celów oraz radzenia sobie ze stresem w procesie edukacyjnym.

Od 18 czerwca do 14 października 2024 roku kadra ze Szkoły Podstawowej w Łubnie doskonaliła swoje umiejętności w ramach 15-godzinnego cyklu sesji coachingowych. Podczas warsztatów nauczyciele zgłębili praktyczne narzędzia służące budowaniu samodzielności, innowacyjnego myślenia oraz odporności psychicznej u swoich wychowanków.

W okresie od 18 czerwca do 14 października 2024 roku nauczyciele ze Szkoły Podstawowej w Kołczygłowach wzięli udział w cyklu 15-godzinnych warsztatów coachingowych. Szkolenie wyposażyło zespół w skuteczne narzędzia do odkrywania uczniowskich talentów, motywowania do samodzielnej nauki oraz radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami edukacyjnymi.

Od czerwca do października 2024 roku pedagodzy ze Szkoły Podstawowej im. I Armii Wojska Polskiego w Koczale rozwijali swoje umiejętności podczas 15-godzinnego cyklu coachingowego. Zespół zdobył praktyczne narzędzia ułatwiające wspieranie uczniowskiej kreatywności, skuteczne wyznaczanie celów oraz budowanie konstruktywnych nawyków w rozwiązywaniu problemów.

W okresie od 18 czerwca do 14 października 2024 roku kadra ze Szkoły Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Barcinie poszerzała swoje kompetencje podczas 15-godzinnego cyklu coachingowego. Uczestnicy opanowali praktyczne techniki wspierania potencjału młodzieży, wyznaczania celów oraz wzmacniania samodzielności i kreatywnego myślenia na co dzień.

W okresie od 30 września do 6 listopada 2024 roku nauczyciele ze Szkoły Podstawowej w Korzybiu wzięli udział w 15-godzinnym cyklu sesji coachingowych. Podczas warsztatów pedagodzy opanowali praktyczne narzędzia do odkrywania zasobów uczniów, budowania ich motywacji wewnętrznej oraz efektywnego pokonywania barier w procesie uczenia się.

W okresie od 17 czerwca do 7 października 2024 roku kadra pedagogiczna ze Szkoły Podstawowej im. ks. prałata Alfreda Osipowicza w Warcinie uczestniczyła w 15-godzinnym cyklu sesji coachingowych. Spotkania wyposażyły nauczycieli w praktyczne techniki pozwalające stymulować kreatywność wychowanków, pomagać im w pokonywaniu trudności oraz skutecznie zarządzać emocjami w środowisku szkolnym.

Od 28 sierpnia do 19 września 2024 roku nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. Janiny i Cyryla Zalewskich w Biesowicach brali udział w 15-godzinnym szkoleniu z zakresu coachingu szkolnego. Zespół zdobył wiedzę oraz praktyczne narzędzia służące wspieraniu uczniowskiej innowacyjności, radzeniu sobie ze stresem oraz budowaniu motywacji do samodzielnej pracy.