Nr 1/2026 (213) Aktywnie i zdrowo; Edukacja to relacja
SPIS TREŚCI
- Kinga Mielczarek: Sztuka relacji i siła innowacji (s. 3)
INFORMACJE, OPINIE, PROPOZYCJE
- Mariusz Kasprzak, Jarosław Kliks: Tłuszcze – czy powinniśmy się ich bać? Edukując zapobiegajmy (s. 4)
- Marcin Kisielewski: Aktywnie i zdrowo z "Kisicielami". Jak tradycyjna fermentacja stała się szkołą życia i nauki? (s. 8)
- Justyna Bolek: Innowacja, tradycja i bezpieczeństwo: Slavica®Dance Kids jako certyfikowany model sportowy zgodny z wymaganiami podstawy programowej wychowania fizycznego (s. 11)
- Ewa Misiewicz: Śpiewać każdy może, ale nie każdy potrafi! Profilaktyka emisji głosu dziecka w edukacji muzycznej (s. 14)
- Daria Imianowska: Kajakarstwo – więcej niż sport. Smocza siła w Zespole Szkół Sportowych w Człuchowie (s. 17)
- Tamara Siemieniuk: WF poza schematem. Korfball i ultimate frisbee jako nowoczesne formy aktywności (s. 19)
- Katarzyna Błaszczyk: Uroczystość wręczenia Wojewódzkich Certyfikatów Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie (s. 22)
- Anita Węsierska: Szkoła Promująca Zdrowie – to nasza pasja i codzienność. Szkoła Podstawowa nr 2 w Sierakowicach (s. 23)
- Mariusz Grzempa: Aktywność zdrowotna oraz edukacyjna rola gier terenowych "Poznaj i chroń" w ofercie Zaborskiego Parku Krajobrazowego (s. 25)
- Hanna Rugała: Ekologia i ochrona przyrody. Jak się masz, Ziemio? Praca z młodzieżą na przykładzie projektu Generation Europe: The Academy (s. 27)
- Teresa Kobylińska: Siła, która płynie z doświadczenia. 35 lat Słupskich Amazonek (s. 30)
- Aneta Matyjaszek: Trudne sprawy – jak budować relacje z rodzicami (s. 32)
- Joanna Michalak, Agata Kolatowicz: Gdy uczeń, rodzic i nauczyciel siadają przy jednym stole. Refleksje po pierwszych rozmowach trójstronnych w SP 9 w Słupsku (s. 34)
- Paulina Gwiździel: Edukacja to relacja. Przywództwo edukacyjne w praktyce Szkoły Podstawowej w Myśligoszczy (s. 36)
- Krystyna Kożykowska: Jesteśmy tu, jesteśmy blisko. Zrozumieć świat i pokochać go – to wygrać wszystko. O edukacji i relacjach w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Bytowie (s. 38)
- Aldona Kiełpińska: Empatia: dar czy przekleństwo? O uczeniu empatii w szkolnej codzienności (s. 41)
- Anna Wołczuk: Jak eTwinning i projekt FERS zamieniają słupską "Ósemkę" w globalną przestrzeń relacji (s. 43)
- Marta Zinkel: Więcej niż wycieczka. O tym, jak wychowankowie z Rumi odkrywali historię swojego regionu (s. 45)
- Maria Nowak: Słowa mają MOC. Literatura i komiks w pracy z emocjami młodzieży (s. 47)
- Estera Szpuntowicz: Relacje i praktyka uważności w koncepcji planu daltońskiego (s. 48)
- Emilia Dęga: Relacja jako jedna z "pomocy" logopedycznych (s. 50)
- Monika Jas: Relacje – mosty zaufania i bezpieczne przystanie w edukacji (s. 52)
DOSKONALENIE NAUCZYCIELI
- Mariusz Barański: Ocena pracy nauczyciela. Uproszczenie czy nowa biurokracja? (s. 54)
- Joanna Pawlak-Jęczewska: Doradztwo zawodowe w świecie niepewności. Jak rozmawiać o zmianach, kryzysach i elastyczności? (s. 55)
- Dorota Iwanowicz: Bez ekranu o ekranach w akademii małego jaskiniowca. Jak teatrzyk kamishibai uczy dzieci higieny cyfrowej (s. 56)
- Ewa Misiewicz: Wiosna w muzyce – śpiew, ruch i słuchanie. Scenariusz zajęć muzycznych w edukacji wczesnej dziecka (brak numeru strony w oryginale)
OLIMPIADY, IMPREZY, KONKURSY
- Irena Domnik, Zofia Lewandowska: Gdyby ... czyli jak rozwiązać zadanie konkursowe bez układu równań (s. 60)
- Daria Jachna: Mecz matematyczny na lekcji. O nauce, która buduje relacje (s. 62)
- Grażyna Jaszewska: Odkrywając przyrodę i własne możliwości – sukces uczniów w XXIV edycji konkursu "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski" (s. 64)
- Jolanta Betkowska: Słowa, słowo i obraz. Finał IX Pomorskiego Konkursu Literackiego dla Nauczycieli (s. 66)
KSIĄŻKI, CZASOPISMA, MULTIMEDIA
- Agnieszka Stolarczyk: Tematyczne zestawienie bibliograficzne na podstawie kartoteki zagadnieniowej PBP w Słupsku (s. 67)
- Dorota Czapiewska: PBP poleca. To warto przeczytać (s. 68)
____________________
Czytaj całość:
WIDOK KSIĄŻKA